Abordagem de crianças autistas na odontopediatria

técnicas e manejo

Autores

  • Rafaela Rodrigues Andrioli Centro Universitário Fasipe
  • Adriano Batista Barbosa Centro Universitário Fasipe

Palavras-chave:

Autismo, Manejo Comportamental, Odontopediatria

Resumo

Este trabalho apresenta uma revisão de literatura exploratória que tem como objetivo esclarecer e facilitar o atendimento ao paciente infantil com Transtorno do Espectro Autista (TEA) no dia a dia da odontopediatria. O atendimento odontológico a crianças com TEA exige preparo técnico, empatia e estratégias específicas, devido a características como hipersensibilidade sensorial, dificuldades de comunicação e resistência a mudanças. Para tornar esse atendimento mais eficaz e humanizado, é fundamental adaptar o ambiente clínico e a abordagem profissional. Técnicas como reforço positivo, “falar-mostrar-fazer” e o uso de recursos visuais ajudam a reduzir a ansiedade e a aumentar a compreensão. Visitas prévias ao consultório também favorecem a ambientação. Quando o manejo comportamental não é suficiente, pode-se recorrer à sedação consciente ou à anestesia geral, com avaliação cuidadosa. A comunicação com os cuidadores e a atuação integrada de uma equipe multidisciplinar, são essenciais para um cuidado adequado, promovendo a saúde bucal e o bem-estar da criança. 

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Biografia do Autor

  • Rafaela Rodrigues Andrioli, Centro Universitário Fasipe

    Acadêmico de Graduação. Curso de Odontologia, Centro Universitário Fasipe – UNIFASIPE

  • Adriano Batista Barbosa, Centro Universitário Fasipe

    Professor Especialista. Curso de Odontologia, Centro Universitário Fasipe – UNIFASIPE

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Publicado

2026-06-26

Como Citar

ANDRIOLI, R. R.; BARBOSA, A. B. Abordagem de crianças autistas na odontopediatria: técnicas e manejo. Revista Mato-grossense de Odontologia e Saúde, v. 4, n. 1, p. 174–194, 26 jun.2026.